Wychowawcy
Magdalena Teodorowicz-Zacheja
wychowawczyni klasy 1a, kształcenie zintegrowane, technika, przyroda
Z wykształcenia jestem nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej, przyrody i techniki. Ze szkołą związana jestem od 1998 roku. W pracy z dziećmi stawiam na szacunek i zrozumienie. Lubię rozmawiać i słuchać moich uczniów, towarzyszyć im w rozwoju, w radościach i smutkach, być wsparciem i inspiracją…W wolnych chwilach słucham muzyki, czytam biografie, wspomnienia i reportaże. Uwielbiam długie wędrówki i jazdę rowerem po bezdrożach. A kiedy kończą się lekcje i zaczyna czas świetlicowy jestem… Panią od origami 😊
m.zacheja@lm.edu.pl
Martyna Kozłowska
wychowawczyni klasy 1b, kształcenie zintegrowane
Jestem absolwentką wczesnoszkolnej edukacji zintegrowanej z pedagogiką przedszkolną i psychologią szkolną Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Warszawie oraz terapii pedagogicznej na Wszechnicy Polskiej. W pracy nauczyciela bardzo cenię sobie to, że nie tylko ja jestem nauczycielem dla moich uczniów, ale także oni są nauczycielami dla mnie. Każdego dnia uczą mnie wrażliwości, otwartości na nowe doświadczenia, zapału, czy wiary w siebie. Prywatnie jestem mamą trzyletniej Helenki, wielbicielką książek kryminalnych oraz hobbystyczną fotografką..
m.kozlowska@lm.edu.pl
Anna Malińska-Dorociak
wychowawczyni klasy 2, kształcenie zintegrowane
Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej na kierunku Glottodydaktyka i nauczanie zintegrowane. W Zespole Szkół Lauder-Morasha pracuję już od 11 lat. Na ostatnim roku studiów miałam okazję pracować w Intergacyjnej Szkole Społecznej w Milanówku, jako nauczyciel wspomagający. Na swoich zajęciach zwracam szczególną uwagę na miłą atmosferę i indywidualne podejście do każdego ucznia. Już od szkoły podstawowej bardzo lubiłam brać udział w różnych konkursach recytatorskich i przedstawieniach teatralnych. Dlatego z ogromną przyjemnością i zaangażowaniem przygotowuję z dziećmi przedstawienia i inscenizacje. Interesują mnie również taniec, podróże i fotografia.
a.malinska@lm.edu.pl
Violetta Palińska
wychowawczyni klasy 3, kształcenie zintegrowane, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Z wykształcenia jestem pedagogiem korekcyjnym, pedagogiem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Praca z Dziećmi przynosi mi wiele radości i satysfakcji, poza pracą lubię dalekie podróże, wyprawy na wieś, bądź miejskie wycieczki. Pasjonuje mnie psychologia, socjologia oraz genetyka. Nie przepadam za prasowaniem. Jestem szczęśliwą żoną, własne dziecko wychowuję w poczuciu akceptacji, miłości, szacunku oraz jasno ustalonych zasad. Uwielbiam zwierzęta. W życiu osobistym stawiam na wyrozumiałość, szacunek, optymizm i wiarę w Ludzi. Moje życiowe motto to słowa Janusza Korczaka “ Kiedy śmieje się Dziecko, śmieje się cały świat”.
v.palinska@lm.edu.pl
Justyna Wierzchowska (Stępień)
wychowawczyni klasy 4a, matematyka, informatyka
Ukończyłam matematykę o specjalności informatycznej na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim oraz podyplomowe studia z rachunkowości i finansów na SGGW w Warszawie. W szkole Lauder – Morasha niezmiennie urzeka mnie rodzinna atmosfera i wysoki poziom nauczania. Stosując nowoczesne technologie w nauczaniu matematyki, pokazuję jej piękno i zastosowanie w życiu codziennym. Na moich lekcjach nikogo nie dziwi, że budujemy bryły z wykałaczek i kolorowych słomek, przesypujemy kaszę wyznaczając objętości, jedząc mandarynki, mówimy o ułamkach. Uczniowie sami odkrywają wzory i zależności. W wolnym czasie czytam, najchętniej literaturę suspensu i thrillery medyczne. Można mnie spotkać na ścieżkach rowerowych.
j.wierzchowska@lm.edu.pl
Damian Możdżonek
wychowawca kl. 4b, matematyka, chemia
Absolwent SGGW na kierunku Biologia. Ukończyłem podyplomowe studia z zakresu matematyki i chemii. Dyscypliny te były mi bliskie już od pierwszych lat szkolnych – przyjemnością jest więc dla mnie rozważnie ich kolejnych zagadnień, a zaszczytem możliwość zaszczepiania podobnego zamiłowania w kolejnym pokoleniu. Obecnie swoje kompetencje poszerzam, uczęszczając na podyplomowe studia z zakresu fizyki i informatyki.
Biologia, chemia i matematyka tworzą wspólnie podwaliny dla wielu interdyscyplinarnych dziedzin, a ich zgłębianie może być kolorową i pełną przygód podróżą dla młodych naukowców. W rzadkich chwilach, gdy nie jestem nauczycielem, poświęcam czas spacerom na łonie natury oraz praktyce alternatywnych sposobów parzenia kawy.
d.mozdzonek@lm.edu.pl
Katarzyna Burza
wychowawczyni klasy „Gang Kartofli”, język angielski, język francuski, język hiszpański
Jestem nauczycielką języków obcych: francuskiego, angielskiego i hiszpańskiego, zafascynowaną komunikacją z ludźmi. Jako studentka Filologii Romańskiej wyjechałam z plecakiem, aby objechać Europę autostopem. Po zakończeniu studiów mieszkałam we Francji, USA i Kanadzie, pracując, podróżując i ucząc się języków. Pracuję w szkole Lauder-Morasha od ponad 10 lat. Krótkie wolne chwile, których mam niewiele, poświęcam jodze. W wakacje podróżuję po świecie, głównie po Azji.
k.burza@lm.edu.pl
Hanna Przysucha
wychowawczyni klasy „Pokój Nauczycielski”, język angielski
Z wykształcenia jestem psychologiem, a nauczanie języka angielskiego to moja prawdziwa pasja. W szkole Lauder – Morasha uczę od 25 lat. Języka angielskiego uczyłam się w Amsterdamie, gdzie spędziłam ponad 6 lat, mieszkając i pracując. Moją ogromną słabością jest mój własny ogród. Razem z moimi pięcioma kotami spędzam w nim każdą wolną chwilę, dosadzając kolejne hortensje i róże.
h.przysucha@lm.edu.pl
Michał Sroka
wychowawca klasy „Mali Giganci”, wychowanie fizyczne
Jestem absolwentem Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, pedagogiem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. Poprzez sport staram się przekazywać uczniom takie wartości jak wzajemny szacunek, wytrwałość w dążeniu do celu, chcę uczyć empatii. Jestem instruktorem narciarstwa zjazdowego, żeglarstwa, pływania oraz koszykówki. Ponadto pasjonują mnie podróże, dobry film oraz kolarstwo.
m.sroka@lm.edu.pl
Daniel Brzeziński
wychowawca klasy „Kaczuszki”, Liga Debatancka, język polski
„Od zawsze” jestem związany z teatrem – wcześniej jako aktor, nieco później także jako instruktor i współtwórca projektów edukacji kulturalnej w środowiskach zagrożonych wykluczeniami – z dziećmi z blokowisk, osobami z niepełnosprawnościami czy z uchodźcami. Teatr jest dla mnie równie naturalnym językiem jak ten, którego od niedawna uczę jako polonista; można w nim mówić o wszystkim (o niczym także!). Kocham też literaturę (jako czytelnik), muzykę (jako słuchacz, a dorywczo muzyk) i taniec (jako sezonowy instruktor tańca tradycyjnego). Moją pasją jest edukacja – uważam, że razem z teatrem tworzą królewską parę i… po prostu rządzą. Jestem absolwentem polonistyki i kulturoznawstwa.
d.brzezinski@lm.edu.pl
Nauczyciele
Katarzyna Bartnicka
język angielski
Studia w zakresie nauczania języka angielskiego odbyłam na Wydziale Filologicznym UMK w Toruniu. Mam doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Praca z uczniami w naszej szkole sprawia mi wiele radości. W moim zawodzie doceniam możliwość nieustannego rozwoju i motywację do odkrywania nowych ścieżek. Dzieląc się swoją wiedzą, uwzględniam indywidualne potrzeby i predyspozycje uczniów. Staram się, by rozwijali swoje sprawności językowe w przyjaznej, motywującej atmosferze. Interesuję się psychobiologią. W czasie wolnym chodzę do kina, czytam książki, słucham muzyki (chętnie na żywo), zgłębiam techniki relaksacyjne i spotykam się z przyjaciółmi.
k.bartnicka@lm.edu.pl
Marta Bartosz
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Ze szkołą podstawową Lauder-Morasha związana jestem od 2016 roku. Pracuję jako nauczyciel wspomagający. Ukończyłam studia magisterskie z edukacji wczesnoszkolnej z terapią pedagogiczną oraz studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki i tyflopedagogiki. W wolnych chwilach zajmuję się ogrodem oraz uprawą roślin i warzyw. Lubię też drobne majsterkowanie, czytam oraz jeżdżę rowerem. Moje dziecięce marzenie o byciu nauczycielką zostało spełnione.
Jako nauczyciel wspomagający skupiam się na działaniach edukacyjnych, integracji ucznia z zespołem klasowym oraz na współpracy z nauczycielem prowadzącym zajęcia. Koncentrując się na edukacji pomagam uczniowi w sprostaniu wymaganiom edukacyjnym oraz w pokonywaniu napotkanych trudności w trakcie lekcji. Czuwam również nad poprawnością relacji społecznych z rówieśnikami, które są istotą w integrowaniu zespołu klasowego. Współpraca nauczyciela wspomagającego z nauczycielem wiodącym opiera się na wspólnym wspieraniu procesu kształcenia dziecka oraz na doborze właściwych form i metod pracy z uczniem potrzebującym wsparcia.
m.bartosz@lm.edu.pl
Anna Dobrowolska
terapeuta pedagogiczny
Z zamiłowania i wykształcenia jestem terapeutką pedagogiczną oraz filologiem polskim. Praktykuję również jako neuroterapeutka (Biofeedback) oraz diagnosta ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego CAPD (Neuroflow). Opublikowałam książki z zakresu terapii pedagogicznej, gramatyki języka polskiego oraz tomik opowiadań dla dzieci.Na co dzień towarzyszę dzieciom i młodzieży, doświadczającym trudności edukacyjnych i wspieram ich w radzeniu sobie w rzeczywistości szkolnej. Chętnie korzystam w swojej pracy z metody Dialogu Motywującego. Bardzo dbam o budowanie dobrej, opartej na zrozumieniu i wzajemnym zaufaniu, relacji z dzieckiem. Prywatnie ciekawi mnie różnorodność kulturowa i przyrodnicza świata, wzruszają zapomniane miejsca i dzika natura. Uwielbiam podróże, zwiedzanie świata na rowerze, fotografowanie przyrody. Moją pasją jest lektura reportaży literackich i etniczne kino niezależne. Cenię sobie ciszę i spokój, które odnajduję w leśnych wędrówkach oraz w morskim morsowaniu. W domu mam dwa urocze koty. Dużo piszę, co właśnie widać….
a.dobrowolska@lm.edu.pl
Diana Dudko
język hebrajski
W 2017 roku ukończyłam hebraistykę na Uniwersytecie Warszawskim i w tym samym roku rozpoczęłam pracę w naszej szkole jako nauczycielka języka hebrajskiego. Swoją przygodę z pedagogiką zaczęłam jeszcze na studiach, pracując z dziećmi jako przewodniczka i edukatorka w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Interesuję się psychologią i designem. Uwielbiam otaczać się roślinami. Jestem świeżo upieczoną mamą.
d.byra@lm.edu.pl
Radosław Forystek
logopeda, edukacja dla bezpieczeństwa
Z wykształcenia jestem andragogiem, pedagogiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz logopedą. Obecnie prowadzę terapię logopedyczną dzieci szkolnych, zatem gimnastyka buzi i łamańce językowe nie są mi obce. W przedszkolu zaś jestem Panem od Sportu i z dozą ogromnego humoru wprowadzam jak najwięcej elementów koszykówki, której fanem jestem od lat 90-tych i ery Michaela Jordana.
r.forystek@lm.edu.pl
Weronika Galjan
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Ukończyłam pedagogikę wczesnoszkolną i korekcyjną na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz edukację, rewalidację i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera. Stale poszerzam swoją wiedzę poprzez udział w różnorodnych kursach i szkoleniach. Praca z dziećmi jest moją pasją, w którą wkładam całe serce i zaangażowanie. Wolne chwile spędzam z przyjaciółmi, najchętniej grając w gry planszowe.
w.gal@lm.edu.pl
Lidia Gleba
muzyka
Odkąd pamiętam lubiłam muzykę. Cieszyło mnie granie, śpiewanie, słuchanie i wspólne rodzinne muzykowanie. Pochodzę z muzycznej rodziny: tato-muzyk, wuj-muzyk, dziadek-muzyk, mama nauczycielka. Kim zatem ja mogłam zostać, jeśli nie nauczycielką muzyki? Gram na skrzypcach, fortepianie, keyboardzie i od wielu lat z przyjemnością uczę dzieci, występując z Nimi na różnych koncertach. Muzyka poważna jest moją miłością, ale uczniowie pokazują i inspirują mnie do zajmowania się innymi gatunkami muzyki. Wciąż się od Nich uczę. Muzyka, mąż, dzieci, zwierzęta i przyroda są najważniejsze w moim życiu. Prywatnie od 5 lat mam ogród i odkrywam uroki życia na wsi. Ukończyłam Akademię Muzyczną w Warszawie na wydziale Pedagogiki Instrumentalnej o specjalności – Skrzypce.
l.gleba@lm.edu.pl
Hanna Goldstein-Krężel
historia i kultura żydowska
Hanna Krężel (Goldstein), skończyłam filozofię, etykę i podyplomowe studia „Sztuka-Muzyka,Plastyka” na UW, wiele lat pracowałam w JDC, a potem w JCC jako koordynator i twórca programów edukacyjnych i artystycznych dla dzieci i młodzieży żydowskiej. Uczyłam historii, kultury i tradycji żydowskiej w szkole podstawowej, oraz muzyki w LO. Z zamiłowania śpiewam, piszę piosenki żydowskie dla dzieci oraz nagrywam z dziećmi słuchowiska. Na moich lekcjach uczymy się dyskutując, robiąc quizy, gry tematyczne i scenki dramowe, często też śpiewamy żydowskie piosenki. W wolnych chwilach gotuję dziwne potrawy, jeżdżę na rowerze lub oglądam filmy z moją liczną rodziną. Wakacje spędzam jeżdżąc po świecie starym kamperem.
h.krezel@lm.edu.pl
Agata Grzybowska-Wiatrak
język hebrajski
Z wykształcenia jestem hebraistką i filolożką klasyczną. Moją pasją jest nauczanie języka hebrajskiego w szkole podstawowej i na kursach dla dorosłych oraz literatura żydowska (zarówno XX-wieczna, jak i starożytna, o której piszę rozprawę doktorską). W Zespole Szkół Lauder-Morasha pracuję od 2014 roku. Jestem wielką entuzjastką popkultury. W wolnych chwilach czytam długie powieści, gram na ukulele i w gry planszowe oraz opiekuję się moimi dwoma szczurkami.
a.grzybowska@lm.edu.pl
Monika Jarzębska
biologia, geografia
Jestem biologiem i geografem z wykształcenia i z zamiłowania. Nauczaniem zajmuję się od 13 lat. Z sukcesami przygotowuję uczniów do konkursów przedmiotowych i olimpiad. Na zajęciach staram się wykorzystywać ciekawe metody pracy i nowoczesne technologie. Jestem otwarta na pomysły młodych ludzi, słucham ich i chętnie pomagam w potrzebie. Lubię wykorzystywać swoją wiedzę w praktyce, dlatego chętnie organizuję zajęcia terenowe.
m.jarzebska@lm.edu.pl
Anna Kanclerz
native speaker j. angielskiego
Od ponad 25 lat uczę języka angielskiego w Zespole Szkół Lauder–Morasha. Wychowałam się w Kanadzie. Jestem native speakerem i posiadam dyplom z filologii angielskiej. Nauczanie dzieci języka angielskiego oraz angażowanie się w różnego rodzaju wolontariat, to moje pasje dające mi radość i swego rodzaju spełnienie. W wolnym czasie lubię spotkania w gronie najbliższych oraz przyjaciół, długie spacery, podróże i muzykę.
a.kanclerz@lm.edu.pl
Zofia Kipnis
pracownik biblioteki
Jestem mgr. inż. Wydziału Technologii Żywności na SGGW w Warszawie. W 2002 roku ukończyłam studia podyplomowe na kierunku bibliotekoznawstwo Uniwersytetu Warszawskiego. W Szkole Lauder – Morasha pracuję od 1997 roku i stworzyłam naszą szkolną bibliotekę od podstaw. Kocham swoją pracę, a w szczególności pracę z dziećmi. Moje hobby to: taniec, śpiew, tenis, skoki narciarski i inne dyscypliny sportu. Ponadto jestem dumna z moich dzieci i wnuka.
z.kipnis@lm.edu.pl
Kinga Kołodziejczyk
psycholog szkolny, doradztwo zawodowe, well-being
Jestem absolwentką psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej oraz fizjoterapii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Ukończyłam 4-letnią szkołę psychoterapii rekomendowaną przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. W pracy z dziećmi, nastolatkami i dorosłymi staram się wzmacniać w nich poczucie własnej sprawczości, wspierać w dążeniu do samoakceptacji i kształtować pewność siebie. Interesuje mnie arteterapia, wpływ ruchu, muzyki i tańca na ciało i psychikę. Moją pasją jest odkrywanie nowych smaków, najchętniej w trakcie podróży.
k.kołodziejczyk@lm.edu.pl
Karolina Konopka
język angielski
Ukończyłam filologię angielską ze specjalnością nauczania na Uniwersytecie Warszawskim. W szkole Lauder – Morasha uczę od 2005 roku. Zajęcia prowadzę z pasją i poczuciem humoru.
Kocham muzykę (mój szalony pies ma na imię Nirvana😎), czytam powieści historyczne, oglądam seriale (in English of course:). Zimą szaleję na snowboardzie, a latem zawsze musi być Hel🏄🏻♀️
Jestem opiekunką Samorządu Uczniowskiego.
k.konopka@lm.edu.pl
Agata Wronikowska (Kraszewska)
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej na kierunku Pedagogika Niepełnosprawnych Intelektualnie oraz podyplomowe studia na Uniwersytecie Warszawskim na kierunku Edukacja początkowa i terapia pedagogiczna. Odbyłam dwuletni staż w Fundacji Synapsis, która wspiera dzieci i osoby dorosłe ze spektrum autyzmu. Staram się stale podnosić swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach. W edukacji pracuję od 13 lat, dotychczas głównie jako wychowawca w grupach przedszkolnych w placówkach integracyjnych. W mojej pracy skupiam się na indywidualnych możliwościach i potrzebach uczniów, staram się przekazać im takie wartości jak szacunek, dobro i tolerancja różnorodności, służę pomocą i rozmową. W wolnych chwilach lubię poznawać kuchnie świata, czytać, spacerować i spotykać się z bliskimi.
a.wronikowska@lm.edu.pl
Roksana Kusztykiewicz
terapeuta pedagogiczny
Jestem absolwentką studiów pedagogicznych o specjalizacjach: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączającą oraz diagnoza i terapia pedagogiczna. Przez 5 lat pracowałam jako nauczyciel wychowania przedszkolnego. W pracy z dziećmi ważny jest dla mnie wspólny szacunek i zrozumienie. Kontakt z każdym dzieckiem traktuję bardzo indywidualnie, starając się najlepiej odpowiadać na potrzeby dziecka.
r.kusztykiewicz@lm.edu.pl
Agnieszka Lisowska
świetlica, biblioteka szkolna
Z wykształcenia jestem dziennikarką. Praktykowałam i pracowałam w toruńskich rozgłośniach radiowych. W międzyczasie zaczęłam interesować się zdrowiem i szeroko pojętym odżywianiem – ukończyłam podyplomowe studia z dietetyki oraz psychodietetyki w Gdańsku oraz kierunek Food Studies na warszawskim SWPS-ie. Miłość do dzieci pojawiła się w trakcie… Od trzech lat z nimi pracuję – wcześniej w przedszkolu jako pomoc, a ostatni rok prowadząc warsztaty żywieniowe w szkołach podstawowych. Traktuję to jako świetną przygodę, ale i kierunek, w którym chcę podążać, dlatego zaczynam studia pedagogiczne.
Uwielbiam próbować nowych rzeczy i staram się czerpać z życia garściami. Moją największą pasją jest muzyka. Śpiewam od kiedy pamiętam oraz próbuję gry na różnych instrumentach. Poza tym uwielbiam się ruszać. Jeżdżę na rolkach, grywam w piłkę nożną i koszykówkę, tańczę oraz chodzę na ściankę wspinaczkową. Jestem wierną kibicką skoków narciarskich. Uwielbiam widok cudownych, polskich gór, jak i szum morza. Najchętniej podróżuję pociągiem i tym samym kolekcjonuję różne, ciekawe historie. Staram się jak najczęściej uśmiechać (podobno jest mi z tym do twarzy ;)) i tym uśmiechem obdarzać innych.
a.lisowska@lm.edu.pl
Maria Lopez – Cazalilla
język hiszpański
Nazywam się Maria Luisa López. Jestem nauczycielem języka hiszpańskiego. Studiowałem filologię latynoską na uniwersytecie w Kordobie i uzyskałam tytuł magistra pedagogiki. Mieszkam w Polsce od 5 lat – jeden rok w Poznaniu i cztery w Warszawie. W wolnym czasie lubię czytać, oglądać filmy i podróżować.
m.cazalilla@lm.edu.pl
Anna Majewska
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Jestem absolwentką Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej. Ukończyłam studia z zakresu pedagogiki – edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączającą, jak również z pedagogiki specjalnej – edukacja i rehabilitacja osób ze sprzężoną niepełnosprawnością.
W mojej pracy najważniejsze są dla mnie budowane relacje z dziećmi, ponieważ to na ich podstawie można osiągnąć efektywną współpracę. Istotne jest dla mnie by wspomagać w rozwijaniu mocnych stron uczniów i wzmacniać ich wiarę w swój potencjał.
Poza edukacją, moją pasją są sport i podróże. Jestem ogromnym zwolennikiem odwiedzania miejsc, które mają do zaoferowania piękno natury, dlatego moimi ulubionymi kierunkami podróżniczymi są Islandia oraz Norwegia.
a.majewska@lm.edu.pl
Katarzyna Małys
psycholog szkolny
Jestem psychologiem dziecięcym, absolwentką kierunku psychologia kliniczna. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam współpracując z przedszkolami, poradniami, wspierając prawidłowy rozwój dzieci, także z całościowymi zaburzeniami rozwoju. W pracy najważniejsze jest dla mnie budowanie bezpiecznej relacji, podążanie za dzieckiem i towarzyszenie w przeżywaniu różnych stanów emocjonalnych, staram się korzystać z języka porozumienia bez przemocy. Oprócz pracy z dziećmi i ich rodzicami interesuję się psychosomatyką. Wolny czas lubię spędzać w zieleni lub w kinie, uwielbiam muzykę na żywo.
k.malys@lm.edu.pl
Kamil Motyka
historia, WOS
Praca z dziećmi i młodzieżą jest codziennym wyzwaniem i powierzoną odpowiedzialnością. Jako nauczyciel przykładam szczególną uwagę na relacje i indywidualne podejście do ucznia, tak aby jak najlepiej móc wspierać go w przemierzanej trajektorii edukacyjnej. Wiedzę staram się przekazywać uczniom poprzez dobór różnorodnych, nowoczesnych metod nauczania, umożliwiających przyjazny sposób zrozumienia i przyswojenia przerabianego materiału. W wolnym czasie gram w tenisa i wychodzę w góry.
k.motyka@lm.edu.pl
Marek Mrozowski
historia i kultura żydowska, etyka, język hebrajski
Jestem absolwentem Uniwersytetu Warszawskiego. W szkole Lauder–Morasha uczę etyki, historii żydowskiej, języka hebrajskiego i angielskiego, poza nią pracuję jako tłumacz. Pasjonują mnie średniowieczna filozofia żydowska, wiktoriańska literatura grozy, podróże oraz piłka nożna.
m.mrozowski@lm.edu.pl
Magdalena Orzeł
język polski
Ukończyłam polonistykę i filozofię na Uniwersytecie Warszawskim. W Szkole Lauder – Morasha cenię sobie jej atmosferę i entuzjazm. W klasie staram się być moderatorką twórczych poszukiwań młodzieży. Moi uczniowie piszą sporo wypracowań, dzięki temu rozwijają się nie tylko polonistycznie. Staram się, by poznawali samych siebie oraz rozumieli, co i dlaczego wybierają…dokąd zmierzają. Pomaga nam w tym literatura. W wolnych chwilach piszę … jestem autorką dwóch powieści. Kocham taniec i poezję. Interesuje mnie kuchnia wegańska, wciąż odkrywam jej bogactwo. Jestem optymistką.
m.orzel@lm.edu.pl
Iwona Nadolna
taniec
Jestem dyplomowaną nauczycielką tańca. Trenerką II klasy tańca towarzyskiego. Uczę z pasją, energią i radością. Animuję i zachęcam dzieci do ruchu – profilaktyki zdrowia oraz czerpania radości z tańca. Uwielbiam rowery, kajaki, podróże i dobrą książkę z dobrą kawą
i.nadolna@lm.edu.pl
Marta Paulat
plastyka
Zajmowanie się sztuką i uczenie jej to moje dwie pasje, od kiedy ukończyłam Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie na Wydziale Malarstwa. Staram się, żeby lekcje plastyki były wyzwaniem dla wyobraźni dzieci. Plastyka jest bardzo istotna w rozumieniu dzisiejszego świata, w którym język obrazu jest powszechny. Różnorodność technik i tematy, jakie realizujemy na lekcjach, są stale uzupełniane i urozmaicane. Dzieci na moich lekcjach malują, rysują, kleją, tworzą collage, co podnosi ich zdolności manualne i rozbudza naturalną kreatywność.
m.paulat@lm.edu.pl
Mateusz Palczewski
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Jestem absolwentem Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Z dziećmi i młodzieżą pracuję od 2012 roku. Pierwsze doświadczenia zdobywałem wówczas w zespole szkół specjalnych. Staram się zaszczepiać pasją do sportu, zwłaszcza piłki nożnej. Moim priorytetem w pracy z uczniem jest budowanie przyjaznej atmosfery opartej na szacunku i szczerości oraz podążanie za jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami.
m.palczewski@lm.edu.pl
Katarzyna Peresada
fizyka
Z wykształcenia inżynier – absolwentka Politechniki Warszawskiej; z wyboru (od kilkunastu lat) nauczyciel przedmiotów ścisłych (matematyki, fizyki i chemii) w liceach ogólnokształcących, szkołach integracyjnych i szkołach dla dorosłych a ostatnio w Zespole Szkół Lauder-Morasha i Zespole Szkół Bednarska (Bednarska Szkoła Realna)’. Jestem propagatorką poznawania świata poprzez prawa fizyki zapisane językiem matematyki, w otoczce reakcji chemicznych. Prywatnie miłośniczka książek i seriali brytyjskich.
k.peresada@lm.edu.pl
Grzegorz Słowik
wychowanie fizyczne
Jestem absolwentem Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, oraz podyplomowych studiów na kierunku gimnastyka korekcyjna w wychowaniu fizycznymi i zdrowotnym. Magistrem wychowania fizycznego, trenerem pływania II klasy, instruktorem narciarstwa zjazdowego, snowboardu i windsurfingu. Pasjonują mnie sporty wodne i zimowe.
g.slowik@lm.edu.pl
Anna Sychowska
język niemiecki
Ukończyłam Germanistykę na wydziale Neofilologii na Uniwersytecie Warszawskim. Mój warsztat dydaktyczny doskonaliłam na Uniwersytecie Ludwika Maksymiliana w Monachium. Przygodę z nauczaniem języka niemieckiego jako obcego rozpoczęłam w 2015 roku w Centrum Wielojęzyczności Dziecięcej w Monachium i od tamtej pory jestem nauczycielem. Oprócz pracy w szkole zajmuję się także współpracą polsko-niemiecką w Stowarzyszeniu Naukowo-Kulturalnym w Europie Środkowej i Wschodniej. W mojej pracy jako nauczyciel szczególnie cenię sobie jej naoczne efekty. Sukcesy moich uczniów są też moimi sukcesami, dlatego dążę do tego, aby było ich jak najwięcej. W wolnych chwilach jeżdżę na rowerze i uczę się włoskiego.
a.sychowska@lm.edu.pl
Karolina Szykier-Koszucka
Dyrektorka Zespołu Szkół Lauder-Morasha, historia i kultura żydowska
Jestem z wykształcenia politologiem, ale całe moje zawodowe życie od 1997 roku związałam z budowaniem społeczności żydowskiej w Polsce, początkowo we Wrocławiu, potem w Warszawie. Stworzyłam i prowadziłam przez 10 lat Festiwal Kultury Żydowskiej Simcha we Wrocławiu (1999-2008). W Warszawie jestem aktywną działaczką społeczności, związaną z Synagogą Postępową Ec Chaim. Działam w wielu fundacjach i organizacjach żydowskich. Jestem m.in. członkinią Rady ZGWŻ, Rady Religijnej ZGWŻ oraz Sądu Polubownego GWŻ.
Moja edukacja żydowska to liczne stypendia i warsztaty m.in. Melton Education Center Hebrew University, JDC Buncher Pogram, Yakar Program, Nachum Goldman Program, Paideia. W wolnych chwilach spaceruję z psem, uprawiam ogródek albo szukam ciekawych wykładów lub filmów w internecie. Mam córkę Leę, absolwentkę naszej szkoły.
k.szykier@lm.edu.pl
Liwia Witkowska
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Z wykształcenia jestem pedagogiem specjalnym, nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, terapeutą pedagogicznym oraz dogoterapeutą, a także hodowcą koni i instruktorem jazdy konnej. Pogłębiając wiedzę z zakresu dogoterapii, pracowałam jako wolontariuszka w Stowarzyszeniu Zwierzęta Ludziom, gdzie wspierałam wraz z moją suczką Suzi, małych pacjentów oddziału onkologii w Centrum Zdrowia Dziecka oraz pensjonariuszy Centrum Alzheimera. Obecnie w szkole na Żoliborzu prowadzę zajęcia terapii pedagogicznej z udziałem psa. Towarzyszy mi leonbergerka Birma. W pracy z dziećmi opieram się na metodzie Porozumienia bez przemocy oraz podejściu duńskiego pedagoga Jaspera Juula. Prywatnie jestem mamą nastolatki, w czasie wolnym czytam książki oraz chodzę na spacery wraz z moimi dwoma psami.
l.witkowska@lm.edu.pl
Ewa Zając
terapeuta pedagogiczny
Ukończyłam Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Projektowanie Edukacyjne oraz Podyplomowe Studia Wspomagania Dzieci z Problemami Rozwojowymi. Cenię sobie indywidualne podejście do dziecka, aktywne metody nauczania oraz kreatywne łączenie nauki i zabawy. Pracowałam z dziećmi we Włoszech i Monako oraz młodzieżą we Francji. Uwielbiam podróże oraz odkrywanie nowych miejsc i kultur poprzez kontakt z ludźmi.
e.zajac@lm.edu.pl