Grono pedagogiczne

Martyna Kozłowska

wychowawczyni klasy 2b, kształcenie zintegrowane

Jestem absolwentką wczesnoszkolnej edukacji zintegrowanej z pedagogiką przedszkolną i psychologią szkolną Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Warszawie oraz terapii pedagogicznej na Wszechnicy Polskiej. W pracy nauczyciela bardzo cenię sobie to, że nie tylko ja jestem nauczycielem dla moich uczniów, ale także oni są nauczycielami dla mnie. Każdego dnia uczą mnie wrażliwości, otwartości na nowe doświadczenia, zapału, czy wiary w siebie. Prywatnie jestem mamą trzyletniej Helenki, wielbicielką książek kryminalnych oraz hobbystyczną fotografką.

m.kozlowska@lm.edu.pl

Anna Malińska-Dorociak

wychowawczyni klasy 3, kształcenie zintegrowane

Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej na kierunku Glottodydaktyka i nauczanie zintegrowane. W Zespole Szkół Lauder-Morasha pracuję już od 11 lat. Na ostatnim roku studiów miałam okazję pracować w Intergacyjnej Szkole Społecznej w Milanówku, jako nauczyciel wspomagający. Na swoich zajęciach zwracam szczególną uwagę na miłą atmosferę i indywidualne podejście do każdego ucznia. Już od szkoły podstawowej bardzo lubiłam brać udział w różnych konkursach recytatorskich i przedstawieniach teatralnych. Dlatego z ogromną przyjemnością i zaangażowaniem przygotowuję z dziećmi przedstawienia i inscenizacje. Interesują mnie również taniec, podróże i fotografia.

a.malinska@lm.edu.pl

Liwia Witkowska

wychowawczyni klasy „Żabki”, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Z wykształcenia jestem pedagogiem specjalnym, nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, terapeutą pedagogicznym oraz dogoterapeutą, a także hodowcą koni i instruktorem jazdy konnej. Pogłębiając wiedzę z zakresu dogoterapii, pracowałam jako wolontariuszka w Stowarzyszeniu Zwierzęta Ludziom, gdzie wspierałam wraz z moją suczką Suzi, małych pacjentów oddziału onkologii w Centrum  Zdrowia Dziecka oraz pensjonariuszy Centrum Alzheimera. Obecnie w szkole na Żoliborzu prowadzę zajęcia terapii pedagogicznej z udziałem psa. Towarzyszy mi leonbergerka Birma. W pracy z dziećmi opieram się na metodzie Porozumienia bez przemocy oraz podejściu duńskiego pedagoga Jaspera Juula. Prywatnie jestem mamą nastolatki, w czasie wolnym czytam książki oraz chodzę na spacery wraz z moimi dwoma psami.

l.witkowska@lm.edu.pl

Klaudia Bogulas

wychowawczyni klasy „Uczone Jajka”, matematyka, informatyka

Jestem absolwentką Uniwersytetu Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, gdzie studiowałam matematykę ze specjalizacją finansową. W ramach mojej edukacji ukończyłam również kurs pedagogiczny, co pozwoliło mi połączyć pasję do matematyki z nauczaniem.
Wierzę, że matematyka to nie tylko zbiór formuł do zapamiętania, ale sposób myślenia. Podczas lekcji staram się pobudzać twórcze myślenie uczniów i pokazywać, że wiele zagadnień można odkrywać metodą prób i błędów. Praca z dziećmi i młodzieżą daje mi ogromną satysfakcję i nieustannie stawia przede mną nowe, interesujące wyzwania.
Prywatnie, oprócz zamiłowania do matematyki, uwielbiam gotować, podróżować oraz poznawać nowe kultury. Te pasje inspirują mnie i wpływają na moje podejście do nauczania.

k.bogulas@lm.edu.pl

Damian Możdżonek

wychowawca klasy „Noł nejmy”, matematyka, chemia, biologia, fizyka i geografia

Absolwent Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego oraz Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Biologia. Obecnie poszerzam swoje kompetencje, kończąc studia podyplomowe z zakresu matematyki, chemii, fizyki, informatyki, geografii oraz wychowania do życia w rodzinie. Od najmłodszych lat fascynowały mnie nauki ścisłe i przyrodnicze, dlatego z pasją zgłębiam ich tajniki i z wielką radością dzielę się tą wiedzą z kolejnymi pokoleniami uczniów.
Biologia, chemia, fizyka i matematyka tworzą solidne fundamenty wielu interdyscyplinarnych dziedzin. Ich nauka może być barwną i pełną przygód podróżą, w której młodzi odkrywcy mają szansę poznać niezwykły świat nauki. W wolnych chwilach, kiedy nie zajmuję się nauczaniem, chętnie spędzam czas na spacerach w otoczeniu przyrody oraz eksperymentuję z alternatywnymi metodami parzenia kawy.

d.mozdzonek@lm.edu.pl

Katarzyna Burza

wychowawczyni klasy „Gang Kartofli”, język angielski, język francuski, język hiszpański

Jestem nauczycielką języków obcych: francuskiego, angielskiego i hiszpańskiego, zafascynowaną komunikacją z ludźmi. Jako studentka Filologii Romańskiej wyjechałam z plecakiem, aby objechać Europę autostopem. Po zakończeniu studiów mieszkałam we Francji, USA i Kanadzie, pracując, podróżując i ucząc się języków. Pracuję w szkole Lauder-Morasha od ponad 10 lat. Krótkie wolne chwile, których mam niewiele, poświęcam jodze. W wakacje podróżuję po świecie, głównie po Azji.

k.burza@lm.edu.pl

Hanna Przysucha

wychowawczyni klasy „Pokój Nauczycielski”, język angielski

Z wykształcenia jestem psychologiem, a nauczanie języka angielskiego to moja prawdziwa pasja. W szkole Lauder – Morasha uczę od 25 lat. Języka angielskiego uczyłam się w Amsterdamie, gdzie spędziłam ponad 6 lat, mieszkając i pracując. Moją ogromną słabością jest mój własny ogród. Razem z moimi pięcioma kotami spędzam w nim każdą wolną chwilę, dosadzając kolejne hortensje i róże.

h.przysucha@lm.edu.pl

Radosław Forystek

wychowawca klasy „Mali giganci”, edukacja dla bezpieczeństwa, nauczyciel współorganizujący kształcenie

Z wykształcenia pedagog, neurologopeda. Obecnie uczę edukacji dla bezpieczeństwa i pracuję jako nauczyciel wspomagający proces kształcenia, gdzie wykorzystuję wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych. Moim celem jest udzielenie każdemu uczniowi wsparcia dostosowanego do jego indywidualnych możliwości i predyspozycji. Prywatnie pasjonat koszykówki, fotografii reportażowej i podróży.

r.forystek@lm.edu.pl

Katarzyna Bartnicka

język angielski

Studia w zakresie nauczania języka angielskiego odbyłam na Wydziale Filologicznym UMK w Toruniu. Mam doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Praca z uczniami w naszej szkole sprawia mi wiele radości. W moim zawodzie doceniam możliwość nieustannego rozwoju i motywację do odkrywania nowych ścieżek. Dzieląc się swoją wiedzą, uwzględniam indywidualne potrzeby i predyspozycje uczniów. Staram się, by rozwijali swoje sprawności językowe w przyjaznej, motywującej atmosferze. Interesuję się psychobiologią. W czasie wolnym chodzę do kina, czytam książki, słucham muzyki (chętnie na żywo), zgłębiam techniki relaksacyjne i spotykam się z przyjaciółmi.

k.bartnicka@lm.edu.pl

Daniel Brzeziński

język polski, język polski jako obcy, Balagan Morasha Band, LaudeRadio

Zawsze chciałem podróżować w czasie… a praca z dziećmi i młodzieżą daje mi taką możliwość – towarzysząc młodym osobom w ich rozwoju i edukacji, widzę przyszłość, bo to one będą ją tworzyć. Prowadzę lekcje, które są spotkaniami – z literaturą, myślą, emocjami; staram się rozbudzać wyobraźnię i wrażliwość na słowo moich uczennic i uczniów. W wolnych chwilach nagrywam audiobooki m.in. dla Wolnych Lektur. Przed pracą w szkole zajmowałem się zawodowo teatrem oraz wsparciem młodych uchodźców i uchodźczyń. Jestem absolwentem filologii polskiej i kulturoznawstwa na Uniwersytecie Warszawskim.

d.brzezinski@lm.edu.pl

Anna Dobrowolska

terapeuta pedagogiczny

Z zamiłowania i wykształcenia jestem terapeutką pedagogiczną oraz filologiem polskim. Praktykuję również jako neuroterapeutka (Biofeedback) oraz diagnosta ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego CAPD (Neuroflow). Opublikowałam książki z zakresu terapii pedagogicznej, gramatyki języka polskiego oraz tomik opowiadań dla dzieci.Na co dzień towarzyszę dzieciom i młodzieży, doświadczającym trudności edukacyjnych i wspieram ich w radzeniu sobie w rzeczywistości szkolnej. Chętnie korzystam w swojej pracy z metody Dialogu Motywującego. Bardzo dbam o budowanie dobrej, opartej na zrozumieniu i wzajemnym zaufaniu, relacji z dzieckiem.  Prywatnie ciekawi mnie różnorodność kulturowa i przyrodnicza świata, wzruszają zapomniane miejsca i dzika natura. Uwielbiam podróże, zwiedzanie świata na rowerze, fotografowanie przyrody. Moją pasją jest lektura reportaży literackich i etniczne kino niezależne. Cenię sobie ciszę i spokój, które odnajduję w leśnych wędrówkach oraz w morskim morsowaniu. W domu mam dwa urocze koty. Dużo piszę, co właśnie widać….

a.dobrowolska@lm.edu.pl

Diana Dudko

język hebrajski

W 2017 roku ukończyłam hebraistykę na Uniwersytecie Warszawskim i w tym samym roku rozpoczęłam pracę w naszej szkole jako nauczycielka języka hebrajskiego. Swoją przygodę z pedagogiką zaczęłam jeszcze na studiach, pracując z dziećmi jako przewodniczka i edukatorka w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Interesuję się psychologią i designem. Uwielbiam otaczać się roślinami. Jestem świeżo upieczoną mamą.

d.byra@lm.edu.pl

Weronika Galjan

nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Ukończyłam pedagogikę wczesnoszkolną i korekcyjną na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz edukację, rewalidację i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera. Stale poszerzam swoją wiedzę poprzez udział w różnorodnych kursach i szkoleniach. Praca z dziećmi jest moją pasją, w którą wkładam całe serce i zaangażowanie. Wolne chwile spędzam z przyjaciółmi, najchętniej grając w gry planszowe.

w.gal@lm.edu.pl

Hanna Goldstein-Krężel

historia i kultura żydowska

Hanna Krężel (Goldstein), skończyłam filozofię, etykę i podyplomowe studia „Sztuka-Muzyka,Plastyka” na UW, wiele lat pracowałam w JDC, a potem w JCC jako koordynator i twórca programów edukacyjnych i artystycznych dla dzieci i młodzieży żydowskiej. Uczyłam historii, kultury i tradycji żydowskiej w szkole podstawowej, oraz muzyki w LO. Z zamiłowania śpiewam, piszę piosenki żydowskie dla dzieci oraz nagrywam z dziećmi słuchowiska. Na moich lekcjach uczymy się dyskutując, robiąc quizy, gry tematyczne i scenki dramowe, często też śpiewamy żydowskie piosenki. W wolnych chwilach gotuję dziwne potrawy, jeżdżę na rowerze lub oglądam filmy z moją liczną rodziną. Wakacje spędzam jeżdżąc po świecie starym kamperem.

h.krezel@lm.edu.pl

Monika Jarzębska

biologia, geografia

Jestem biologiem i geografem z wykształcenia i z zamiłowania. Nauczaniem zajmuję się od 13 lat. Z sukcesami przygotowuję uczniów do konkursów przedmiotowych i olimpiad. Na zajęciach staram się wykorzystywać ciekawe metody pracy i nowoczesne technologie. Jestem otwarta na pomysły młodych ludzi, słucham ich i chętnie pomagam w potrzebie. Lubię wykorzystywać swoją wiedzę w praktyce, dlatego chętnie organizuję zajęcia terenowe.

m.jarzebska@lm.edu.pl

Anna Kanclerz

native speaker j. angielskiego

Od ponad 25 lat uczę języka angielskiego w Zespole Szkół Lauder–Morasha. Wychowałam się w Kanadzie. Jestem native speakerem i posiadam dyplom z filologii angielskiej. Nauczanie dzieci języka angielskiego oraz angażowanie się w różnego rodzaju wolontariat, to moje pasje dające mi radość i swego rodzaju spełnienie. W wolnym czasie lubię spotkania w gronie najbliższych oraz przyjaciół, długie spacery, podróże i muzykę.

a.kanclerz@lm.edu.pl

Sara Kandelszajn

muzyka

Jestem dumną altowiolistką, skrzypaczką, ale i zagram na pianinie, jak zachodzi potrzeba. Silnie związana od lat z Akademią Sztuk Pięknych i wydziałem Sztuki Mediów prof. Włodzimierza Szymańskiego, brałam udział w licznych wystawach zbiorowych swoich prac plastycznych i multimedialnych. Ukończyłam Akademię Muzyczną im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w klasie prof. dr hab. Lecha Bałabana, jednocześnie poszerzając kwalifikacje w dziedzinie psychologii muzyki, pedagogiki muzyki oraz pracy z dziećmi ze szczególnymi potrzebami. Pracowałam w szkołach muzycznych na Guadeloupie, Turcji czy Anglii. Od 15 lat pracuję z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Uczę gry na skrzypcach i pianinie. Wywodzę się z rodziny nauczycieli, stąd pracę pedagoga traktuję bardzo osobiście. Moja metoda, to znalezienie wspólnej płaszczyzny porozumienia – wtedy odbiorca słucha bo chce, a nie bo musi.

Cierpię na brak wolnego czasu, ale jak już go znajdę to podróżuję, czytam książki i maluję.

s.kandelszajn@lm.edu.pl

Zofia Kipnis

pracownik biblioteki

Jestem mgr. inż. Wydziału Technologii Żywności na SGGW w Warszawie. W 2002 roku ukończyłam studia podyplomowe na kierunku bibliotekoznawstwo Uniwersytetu Warszawskiego. W Szkole Lauder – Morasha pracuję od 1997 roku i stworzyłam naszą szkolną bibliotekę od podstaw. Kocham swoją pracę, a w szczególności pracę z dziećmi. Moje hobby to: taniec, śpiew, tenis, skoki narciarski i inne dyscypliny sportu. Ponadto jestem dumna z moich dzieci i wnuka.

z.kipnis@lm.edu.pl

Kinga Kołodziejczyk

psycholog szkolny, doradztwo zawodowe, well-being

Jestem absolwentką psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej oraz fizjoterapii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Ukończyłam 4-letnią szkołę psychoterapii rekomendowaną przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. W pracy z dziećmi, nastolatkami i dorosłymi staram się wzmacniać w nich poczucie własnej sprawczości, wspierać w dążeniu do samoakceptacji i kształtować pewność siebie. Interesuje mnie arteterapia, wpływ ruchu, muzyki i tańca na ciało i psychikę. Moją pasją jest odkrywanie nowych smaków, najchętniej w trakcie podróży.

k.kołodziejczyk@lm.edu.pl

Karolina Konopka

język angielski

Ukończyłam filologię angielską ze specjalnością nauczania na Uniwersytecie Warszawskim. W szkole Lauder – Morasha uczę od 2005 roku. Zajęcia prowadzę z pasją i poczuciem humoru.
Kocham muzykę (mój szalony pies ma na imię Nirvana😎), czytam powieści historyczne, oglądam seriale (in English of course:). Zimą szaleję na snowboardzie, a latem zawsze musi być Hel🏄🏻‍♀️
Jestem opiekunką Samorządu Uczniowskiego.

k.konopka@lm.edu.pl

Agata Wronikowska (Kraszewska)

nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej na kierunku Pedagogika Niepełnosprawnych Intelektualnie oraz podyplomowe studia na Uniwersytecie Warszawskim na kierunku Edukacja początkowa i terapia pedagogiczna. Odbyłam dwuletni staż w Fundacji Synapsis, która wspiera dzieci i osoby dorosłe ze spektrum autyzmu. Staram się stale podnosić swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach. W edukacji pracuję od 13 lat, dotychczas głównie jako wychowawca w grupach przedszkolnych w placówkach integracyjnych. W mojej pracy skupiam się na indywidualnych możliwościach i potrzebach uczniów, staram się przekazać im takie wartości jak szacunek, dobro i tolerancja różnorodności, służę pomocą i rozmową. W wolnych chwilach lubię poznawać kuchnie świata, czytać, spacerować i spotykać się z bliskimi.

a.wronikowska@lm.edu.pl

Agnieszka Lisowska

świetlica, biblioteka szkolna

Z wykształcenia jestem dziennikarką. Praktykowałam i pracowałam w toruńskich rozgłośniach radiowych. W międzyczasie zaczęłam interesować się zdrowiem i szeroko pojętym odżywianiem – ukończyłam podyplomowe studia z dietetyki oraz psychodietetyki w Gdańsku oraz kierunek Food Studies na warszawskim SWPS-ie. Miłość do dzieci pojawiła się w trakcie… Od trzech lat z nimi pracuję – wcześniej w przedszkolu jako pomoc, a ostatni rok prowadząc warsztaty żywieniowe w szkołach podstawowych. Traktuję to jako świetną przygodę, ale i kierunek, w którym chcę podążać, dlatego zaczynam studia pedagogiczne.
Uwielbiam próbować nowych rzeczy i staram się czerpać z życia garściami. Moją największą pasją jest muzyka. Śpiewam od kiedy pamiętam oraz próbuję gry na różnych instrumentach. Poza tym uwielbiam się ruszać. Jeżdżę na rolkach, grywam w piłkę nożną i koszykówkę, tańczę oraz chodzę na ściankę wspinaczkową. Jestem wierną kibicką skoków narciarskich. Uwielbiam widok cudownych, polskich gór, jak i szum morza. Najchętniej podróżuję pociągiem i tym samym kolekcjonuję różne, ciekawe historie. Staram się jak najczęściej uśmiechać (podobno jest mi z tym do twarzy ;)) i tym uśmiechem obdarzać innych.

a.lisowska@lm.edu.pl

Anna Majewska

nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Jestem absolwentka Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej. Ukończyłam studia z zakresu pedagogiki – edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączającą oraz z pedagogiki specjalnej – edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością sprzężoną. W pracy najważniejsze są dla mnie relacje budowane z dziećmi, ponieważ są podstawą efektywnej współpracy. Istotne jest dla mnie by wspomagać w rozwijaniu mocnych stron uczniów i wzmacniać ich wiarę w swój potencjał.
Poza edukacją moją pasją są sport i podróże. Jestem ogromnym zwolennikiem odwiedzania miejsc, które mają do zaoferowania piękno natury, dlatego moimi ulubionymi kierunkami podróżniczymi są Islandia i Norwegia.

a.majewska@lm.edu.pl

Katarzyna Małys

psycholog szkolny

Jestem psychologiem dziecięcym, absolwentką kierunku psychologia kliniczna. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam współpracując z przedszkolami, poradniami, wspierając prawidłowy rozwój dzieci, także z całościowymi zaburzeniami rozwoju. W pracy najważniejsze jest dla mnie budowanie bezpiecznej relacji, podążanie za dzieckiem i towarzyszenie w przeżywaniu różnych stanów emocjonalnych, staram się korzystać z języka porozumienia bez przemocy. Oprócz pracy z dziećmi i ich rodzicami interesuję się psychosomatyką. Wolny czas lubię spędzać w zieleni lub w kinie, uwielbiam muzykę na żywo.

k.malys@lm.edu.pl

Kamil Motyka

historia, WOS

Praca z dziećmi i młodzieżą jest codziennym wyzwaniem i powierzoną odpowiedzialnością. Jako nauczyciel przykładam szczególną uwagę na relacje i indywidualne podejście do ucznia, tak aby jak najlepiej móc wspierać go w przemierzanej trajektorii edukacyjnej. Wiedzę staram się przekazywać uczniom poprzez dobór różnorodnych, nowoczesnych metod nauczania, umożliwiających przyjazny sposób zrozumienia i przyswojenia przerabianego materiału. W wolnym czasie gram w tenisa i wychodzę w góry.

k.motyka@lm.edu.pl

Marek Mrozowski

historia i kultura żydowska, etyka, język hebrajski

Jestem absolwentem Uniwersytetu Warszawskiego. W szkole Lauder–Morasha uczę etyki, historii żydowskiej, języka hebrajskiego i angielskiego, poza nią pracuję jako tłumacz. Pasjonują mnie średniowieczna filozofia żydowska, wiktoriańska literatura grozy, podróże oraz piłka nożna.

m.mrozowski@lm.edu.pl

Iwona Nadolna

taniec

Jestem dyplomowaną nauczycielką tańca. Trenerką II klasy tańca towarzyskiego. Uczę z pasją, energią i radością. Animuję i zachęcam dzieci do ruchu – profilaktyki zdrowia oraz czerpania radości z tańca. Uwielbiam rowery, kajaki, podróże i dobrą książkę z dobrą kawą

i.nadolna@lm.edu.pl

Magdalena Orzeł

język polski

Ukończyłam polonistykę i filozofię na Uniwersytecie Warszawskim. W Szkole Lauder – Morasha cenię sobie jej atmosferę i entuzjazm. W klasie staram się być moderatorką twórczych poszukiwań młodzieży. Moi uczniowie piszą sporo wypracowań, dzięki temu rozwijają się nie tylko polonistycznie. Staram się, by poznawali samych siebie oraz rozumieli, co i dlaczego wybierają…dokąd zmierzają. Pomaga nam w tym literatura. W wolnych chwilach piszę … jestem autorką dwóch powieści. Kocham taniec i poezję. Interesuje mnie kuchnia wegańska, wciąż odkrywam jej bogactwo. Jestem optymistką.

m.orzel@lm.edu.pl

Violetta Palińska

nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Z wykształcenia jestem pedagogiem korekcyjnym, pedagogiem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Praca z Dziećmi przynosi mi wiele radości i satysfakcji, poza pracą lubię dalekie podróże, wyprawy na wieś, bądź miejskie wycieczki. Pasjonuje mnie psychologia, socjologia oraz genetyka. Nie przepadam za prasowaniem. Jestem szczęśliwą żoną, własne dziecko wychowuję w poczuciu akceptacji, miłości, szacunku oraz jasno ustalonych zasad. Uwielbiam zwierzęta. W życiu osobistym stawiam na wyrozumiałość, szacunek, optymizm i wiarę w Ludzi. Moje życiowe motto to słowa Janusza Korczaka “ Kiedy śmieje się Dziecko, śmieje się cały świat”.

v.palinska@lm.edu.pl

Marta Paulat

plastyka

Zajmowanie się sztuką i uczenie jej to moje dwie pasje, od kiedy ukończyłam Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie na Wydziale Malarstwa. Staram się, żeby lekcje plastyki były wyzwaniem dla wyobraźni dzieci. Plastyka jest bardzo istotna w rozumieniu dzisiejszego świata, w którym język obrazu jest powszechny. Różnorodność technik i tematy, jakie realizujemy na lekcjach, są stale uzupełniane i urozmaicane. Dzieci na moich lekcjach malują, rysują, kleją, tworzą collage, co podnosi ich zdolności manualne i rozbudza naturalną  kreatywność.

m.paulat@lm.edu.pl

Mateusz Palczewski

nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Jestem absolwentem Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Z dziećmi i młodzieżą pracuję od 2012 roku. Pierwsze doświadczenia zdobywałem wówczas w zespole szkół specjalnych. Staram się zaszczepiać pasją do sportu, zwłaszcza piłki nożnej. Moim priorytetem w pracy z uczniem jest budowanie przyjaznej atmosfery opartej na szacunku i szczerości oraz podążanie za jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami.

m.palczewski@lm.edu.pl

Grzegorz Słowik

wychowanie fizyczne

Jestem absolwentem Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, oraz podyplomowych studiów na kierunku gimnastyka korekcyjna w wychowaniu fizycznymi i zdrowotnym. Magistrem wychowania fizycznego, trenerem pływania II klasy, instruktorem narciarstwa zjazdowego, snowboardu i windsurfingu. Pasjonują mnie sporty wodne i zimowe.

g.slowik@lm.edu.pl

Aneta Stankowska

nauczyciel współorganizujący proces kształcenia

Z wykształcenia jestem psychologiem, pedagogiem i terapeutą integracji sensorycznej. W pracy z młodymi ludźmi stawiam na wzajemny szacunek, otwartość, szczerość i zrozumienie. Moją pasją są podróże, odkrywanie w nich siebie, joga oraz mózg. Jestem mamą trójki dorosłych już młodych ludzi. W wolnym czasie czytam książki, oglądam seriale i chodzę na spacery z psem.

a.stankowska@lm.edu.pl

Karolina Szykier-Koszucka

Dyrektorka Zespołu Szkół Lauder-Morasha, historia i kultura żydowska

Jestem z wykształcenia politologiem, ale całe moje zawodowe życie od 1997 roku związałam z budowaniem społeczności żydowskiej w Polsce, początkowo we Wrocławiu, potem w Warszawie. Stworzyłam i prowadziłam przez 10 lat Festiwal Kultury Żydowskiej Simcha we Wrocławiu (1999-2008). W Warszawie jestem aktywną działaczką społeczności, związaną z Synagogą Postępową Ec Chaim. Działam w wielu fundacjach i organizacjach żydowskich. Jestem m.in. członkinią Rady ZGWŻ, Rady Religijnej ZGWŻ oraz Sądu Polubownego GWŻ.
Moja edukacja żydowska to liczne stypendia i warsztaty m.in. Melton Education Center Hebrew University, JDC Buncher Pogram, Yakar Program, Nachum Goldman Program, Paideia. W wolnych chwilach spaceruję z psem, uprawiam ogródek albo szukam ciekawych wykładów lub filmów w internecie.  Mam córkę Leę, absolwentkę naszej szkoły.

k.szykier@lm.edu.pl

Ewa Zając

terapeuta pedagogiczny

Ukończyłam Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Projektowanie Edukacyjne oraz Podyplomowe Studia Wspomagania Dzieci z Problemami Rozwojowymi. Cenię sobie indywidualne podejście do dziecka, aktywne metody nauczania oraz kreatywne łączenie nauki i zabawy. Pracowałam z dziećmi we Włoszech i Monako oraz młodzieżą we Francji. Uwielbiam podróże oraz odkrywanie nowych miejsc i kultur poprzez kontakt z ludźmi.

e.zajac@lm.edu.pl

Monika Zalewska-Skwara

neurologopedka

Jestem absolwentką studiów filologicznych o specjalizacji logopedycznej oraz nauczycielskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Serce zaprowadziło mnie do Warszawy, to tutaj poszerzałam swoją wiedzę (ukończyłam Pomagisterskie Studium Logopedyczne na Uniwersytecie SWPS oraz Studia Podyplomowe z zakresu neurologopedii Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Janusza Korczaka. Kontakt z dziećmi sprawia mi wiele przyjemności, uważam, że uśmiech w pracy jest punktem wyjścia do efektywnej terapii. W wolnej chwili zajmuje mnie lektura powieści Jane Austen oraz kochany piesek – nie bez przyczyny nazwany Karmelkiem.

m.zalewska@lm.edu.pl